Pedagogiek
in praktijk

2023

April

Programma schoolmaaltijden van start

NIEUW | Austerlitz doet het zelf, hoe een dorp zijn zorg regelde

Nieuw | Behandeling bij stress en burn-out


Maart

Middagsymposium Kortdurende hulp voor jongeren en hun ouders (SKJ geaccrediteerd!)

Kindertekeningen kunnen helpen bij het vroegtijdig signaleren van hoogbegaafdheid

Minister Wiersma wil kansengelijkheid stukje bij beetje verbeteren

Handreiking ‘Grip op asbest’ geactualiseerd

Drukte bij de Kindertelefoon

Traumasensitief onderwijs in de praktijk

Theater over prestatiedruk bij kinderen

We zijn onze voornaam

De brugfunctionaris als spin in het web

‘Pas als de basis op orde is en de stress weggenomen, kunnen andere zaken aan bod komen’

"WIE SCHRIJFT, DIE BLIJFT" (REDACTIONEEL PIP 131, 2022)

Stel pedagogisch vakmanschap centraal!

NIEUW | 12-23: Kortdurende hulp voor jongeren en hun ouders

NIEUW | Iedere taal is een wereld


Februari

Gratis luisterversie: Het jongetje Robbert. Over leerangst en zelfbepaaldheid

Week van de Hoogbegaafdheid: Het IQ en de intelligentie. De illusie van meten

Literatuur bij Jacquelien Bulterman-Bos (2023). Pedagogische beroepen in crisis? Stel het vakmanschap centraal! Pedagogiek in Praktijk, 28(131), 12-16

Literatuur bij Leony Coppens en Marthe Schneijderberg (2023), Traumasensitief onderwijs in de praktijk. Pedagogiek in Praktijk, 28(131), 20-24

NIEUW | Gespreksvaardig in ggz en social work


Januari

NIEUW | Vier wegen naar motivatie. Werkboek motiveren is te leren

Nationale Voorleesontbijt 2023 en Stichting De Jonge Nieuwkomers: wethouders lezen voor

Collectieve ambitie, moed en aan de slag met jezelf. In gesprek over werken in onderwijs


Meer...