PIP | Pedagogiek in praktijk

2026

September

Schooljaar start met nieuwe kerndoelen

BMK steunt visie PO-Raad over inclusie

Excuses gesloten jeugdzorg: hoe moet het dan wél?

Augustus

Wat kun je doen als je te veel piekert (geheel herziene editie)

Van Lowlands naar het Huiselijk Geweld Congres: Wim Hertgers over de rol van mannen

Literatuur bij Stijn Sieckelinck (2026). Waarom jongeren ons steeds harder nodig hebben – en wij hen. Pedagogiek in Praktijk, 32(145), 12-16

Literatuur bij Anne de la Croix (2026). De kracht van ervaringskennis: Parent Educators in het onderwijs aan pedagogen. Pedagogiek in Praktijk, 32(145), 18-22

Literatuur bij Savannah Boele, Anouk Mols en Ina Koning (2026). Opgroeien in een wereld die alles bijhoudt: Wat ouderlijke digitale surveillance betekent voor kinderen en ouders. Pedagogiek in Praktijk, 32(145), 24-28

Literatuur bij Annelieke van Dijk (2026). Stoer van buiten, zoekend vanbinnen: Jongerenwerk als kompas voor jongens. Pedagogiek in Praktijk, 32(145), 32-36

Literatuur bij Els Elffers (2026). Jan Geluk (1835-1919): briljant en veelzijdig negentiende-eeuws pedagoog. Pedagogiek in Praktijk, 32(145), 48-52

3e druk | Kinderen en jongeren met AD(H)D, waar help je ze mee?

Juli

Nieuwe handreiking vroegschoolse educatie in groep 1 en 2

Abonneekorting | 10 december Jeugdrecht Congres

Verlengde goedkeuring Kinderen uit de knel

Juni

Schoolbibliotheek mogelijk verplicht: inspiratie voor de schoolbieb

Schoolbibliotheek mogelijk verplicht: inspiratie voor de schoolbieb

Zorg: van valse naar nieuwe hoop

Reflecties uit de praktijk

De wieg staat in de wereld: Van individuele hechting naar collectieve verantwoordelijkheid

Klimaatverandering in de les

Het delen van ouderschap in pleegzorg

Kortere lijnen met ervaringsdeskundigen

In de jeugdhulp

Opgroeien voor merg en been

Schrijf u in voor
de NIEUWSBRIEF

Delen: