Meisjes in zorg. Signalering, preventie en behandeling
Waar komt die extreme prestatiegerichtheid van ouders vandaan? (Redactioneel PiP 86, september 2015)
Rendement (Redactioneel PiP 84, april 2015)
Onze emoties hebben aan zes gezichten niet genoeg (Redactioneel PiP 83, februari 2015)
#onderwijs2032 (Redactioneel PiP 82, december 2014)
Hoe leerzaam is een jaren zestig-mop? (Redactioneel PiP 81, oktober 2014)
Gepasseerd station (Redactioneel PiP 80, september 2014)
De staat van het onderwijs ( Redactioneel PiP 79, juni 2014)
Na de Chinese en de Franse, nu de Surinaamse opvoeding? (Redactioneel PiP 85, juni 2015)
Samen actief in je gezin. Werkboek voor ouders en jongeren
150 jaar Emma Kinderziekenhuis
Vitale idealen, voorbeeldige praktijken II. Grote pedagogen over opvoeding en onderwijs
Postpartum depressie bedreigt de ontwikkeling van jonge kinderen
Literatuur bij Karen Hermans (2015). Bergaf met de taakstraf. Pedagogiek in Praktijk 20(85), 38-41.
Postpartum depressie: een onderschatte bedreiging voor de ontwikkeling van kinderen
Het prachtige risico van onderwijs
Lectorale Rede: Ouderschap is meer dan opvoeden
Autisme (ASS) en prikkelverwerkingsproblemen vraagt om een andere kijk
Gelukkig voor de klas. Ga voor meer werkplezier en betere leerprestaties
