Pedagogiek
in praktijk

2023

September

Veerkracht, een rekbaar begrip | De kwetsbare positie van pleegkinderen

Hoffelijk leiderschap | Leidinggeven zonder opsmuk


Augustus

14e druk | Naar een psychologie van ouderschap

Literatuur bij Hans Van Crombrugge en Philippe Noens (2023). Inclusie: een pedagogische geloofsbelijdenis. Pedagogiek in Praktijk, 29(133), 12-16

Literatuur bij Frank Studulski (2023). Toch weer samen naar school met inclusiever onderwijs: Een korte geschiedenis. Pedagogiek in Praktijk, 29 (133), 18-22

Literatuur bij Asli Ünlüsoy en Niels Nederlof (2023). Ik ben meertalig: so what? Pedagogiek in Praktijk, 29(133), 32-35

Literatuur en andere bronnen bij Sofie Sergeant (2023). Een ode aan ‘bendevorming’ in onderzoek en studie. Pedagogiek in Praktijk, 29(133), 38-42

Literatuur bij Loes Houweling (2023). Een duidelijk pedagogisch geluid. [Boekbespreking over De Wilde, L., Vandenbroeck, M., & Vanobbergen, B. (Red.) (2023). Een beeld van een kind: Inleiding in de pedagogiek. Owl Press.] Pedagogiek in Praktijk, 29(133),


Juli

'Slecht in rekenen? Muziekles helpt kinderen'

Vóórschoolse educatie grotendeels op orde

Landelijk programma ondersteuning ontwikkeling jonge kind

NIEUW | Gids over gehechtheid

Psychologische flexibiliteit in het onderwijs helpt basisschoolleraren

Stel je eigen zomerpakket samen. 3 vakbladen naar keuze voor 20 euro!

4e herziene druk | Gewoon pech. Als je moeder borstkanker heeft


Juni

In voorbereiding: PIP 133, thema: 'Diversiteit en Inclusie'

Innige samenwerking onderwijs, kinderopvang en gemeente Amsterdam

‘Voortbestaan jeugdzorgaanbod in gevaar’

NIEUW | Veerkracht, een rekbaar begrip

Overgewicht bij kinderen: kijk verder dan enkel naar voeding

Heb jij een luisterend oor?

Hoe kijken wij naar kinderen?

De pedagogische basis

Studentenperspectief

Duurzaamheidspedagogiek


Meer...

Delen: