Pedagogiek
in praktijk

2025

Mei

Literatuur bij Maartje van Dijken (2025). Samen opvoeden in de wijk: een kwestie van vertrouwen. Pedagogiek in Praktijk, 30(140), 18-22

Literatuur bij Lynne Wolbert (2025). Wederkerig floreren. Pedagogiek in Praktijk 30(140), 26-30

Literatuur bij Tessa Overmars-Marx en Els Evenboer (2025) Normaliseren: een andere blik die aandacht vraagt. Pedagogiek in Praktijk, 30(140), 32-36.

Literatuur bij Zoë Rejaän (2025). Twee plekken om thuis te horen: (Co)ouderschap en verbondenheid van adolescenten na scheiding. Pedagogiek in Praktijk, 30(140), 40-44

Bijlage bij Eef Dooren en Inge Saris (2025). Kan ChatGPT opvoeders helpen? Pedagogiek in Praktijk, 30(140), 48-51

Werken aan welbevinden en mentale veerkracht | Reserveer nu voor aantrekkelijke intekenprijs

Prosocial, werken op een school die je vleugels geeft!

“Wacht! Wat? Hoe kan een kind laten overgeven het antwoord zijn?”


April

NIEUW | Angsten en fobieën bij kinderen van A-Z, met creatieve exposure-oefeningen

Stichting VKM Erespeld ‘Onderwijskracht 2025: Aanpak van Kindermishandeling op school’

NIEUW | De Verloren Knuffel Brigade. Over de invloed van trauma op de volgende generatie

Nationaal Onderwijsmuseum in Dordrecht kondigt gedwongen afbouw aan door wegvallen subsidies

Expertisecentrum Jonge Kind versterkt samenwerking met onderwijs

Netwerk Mediawijsheid ziet daling mediagebruik jonge kinderen

NIEUW | Het ideale plaatje. Over kinderen, ouders en hulpverleners

Buitenlesdag | Met Outdoor education leer je hoe leren in buitenlucht een krachtige educatieve ervaring kan zijn


Maart

Onderwijs en kinderopvang pleiten voor betere onderwijskansen

Rapport: segregatie in onderwijs blijft hardnekkig

Astma en allergieën te lijf met 'Outdoor education'

De wereld in beeld

Interview - Ido Weijers

Zingevingsvragen van jongeren in ontwrichtende tijden: een appel op onderwijs en opvoeding

Naar een pedagogische missie van vrijheid en verantwoordelijkheid

Over de wil

‘Ik heb nooit eerder zo mezelf kunnen zijn…’


Meer...