Pedagogiek
in praktijk

2024

Februari

Literatuur bij Armand Heijnen (2024). Kinderboekenschrijfster Petronella Moens (1762-1843): ‘Alle genieën beginnen in de kinderkamer’. Pedagogiek in Praktijk, 29(135), 24-28

Literatuur bij Ido Weijers (2024). Familyvlogging en momfluencing. Pedagogiek in Praktijk, 29(135), 32-35

Literatuur bij Frank Studulski (2024). Subjectificatie als opdracht in beweging. Pedagogiek in Praktijk, 29(135), 40-44

Ambtelijk advies: maak stelsel kindregelingen eenvoudiger voor ouders

‘Leerkrachten gaan meteen minder werken bij meer loon’

Alfje, het letterbeest | Tekstloze versie nu in acht talen!

BLOG | 'Met je mobiel naar bed? Ouders, waarom laten jullie dit toe?'

Nieuw | Autisme op school. ASS en ATO in basis- en voortgezet onderwijs


Januari

In gesprek over aandachtsvolle jeugdzorg

Burgemeesters, wethouders en wijkagent lezen voor en delen 250 keer 'Kat Kaat is weg' uit

Hoop een thuis geven | Het dagelijkse en professionele leven in en rond gezinshuizen

30 mei | Middagsymposium Werken in gedwongen kader: veerkrachtige cliënten en professionals

Brochure bekostiging primair onderwijs 2024

NIEUW | Medemenselijk opvoeden. Samenlevingspedagogiek voor een hoopvolle en daadkrachtige generatie

ADHD bij meisjes: 14 tips!

NIEUW | Wij zijn ons zelf. Inzicht in onszelf en de wereld om ons heen


2023

December

PISA-rapport 2023: Nederlandse onderwijs steeds middelmatiger

NIEUW | Onzichtbare kinderen

NIEUW | Onzichtbare kinderen

Een onmisbaar boek voor iedereen die te maken heeft met kinderen in problematische situaties

"Goed in gesprek raken" (Redactioneel PiP 134, 2023)

Jorie Wieriks: ‘Ik ben iemand die altijd mogelijkheden en kansen ziet’

Participatie als proces en dialoog

Niet alleen ziek: de stilte doorbroken

Kansrijk leren omgaan met taaldiversiteit


Meer...