Naar schatting 3 tot 5 procent van de kinderen in Nederland heeft ADHD. Het gebruik van medicatie (met name psychostimulantia) bij zowel kinderen als volwassenen is explosief gestegen in de afgelopen jaren. In de multidisciplinaire richtlijnen ADHD bij kinderen en jeugdigen uit 2005 wordt het belang benadrukt ouders, kinderen en docenten goed voor te lichten over ADHD, informatie te geven over de omgang met leerlingen met ADHD in de klas en welke behandelmogelijkheden er voor ADHD zijn.
Online modules
De nieuwe website www.adhd.nl geeft algemene informatie over ADHD. Tevens worden twee online modules aangeboden. Voor jongeren (12 tot 16 jaar) is dit een psycho-educatie module in de vorm van een spel. Jongeren kunnen het spelen onder begeleiding van een ggz-professional (op afstand en face-to-face). De module is in 2013 getest door behandelaars en cliënten van vier ggz-instellingen. Zowel behandelaars als cliënten hebben de website en de module positief beoordeeld en er zijn aanbevelingen gegeven voor de doorontwikkeling.
De andere module is voor docenten in het basis- en voortgezet onderwijs. Deze e-learning module is bedoeld om docenten bij te scholen over ADHD en om praktische handreikingen te bieden hoe zij met leerlingen met ADHD in de klas kunnen omgaan. De cursus is gebaseerd op het boek 'Een nieuwe koers. Effectieve aansturing van kinderen met ADHD in het basis- en voorgezet onderwijs' van Mirjam Hinfelaar en Esther ten Brink.
Bron: Trimbos Instituut.
