Pedagogiek
in praktijk

Wat kinderen oppikken van de geschiedenis: over het belang van historische kennis

Hoewel er vaak geklaagd wordt over een gebrek aan historische kennis, is er goed beschouwd enorm veel aandacht voor de geschiedenis, van publieksboeken en documentaires tot historische films en romans, waar beroepsduiders als Maarten van Rossem en Herman Pleij ons graag wegwijs in willen maken.
Wat kinderen oppikken van de geschiedenis: over het belang van historische kennis


Maar wat pikken kinderen eigenlijk op van de geschiedenis? Wat leren ze van de geschiedenis? Op school, maar ook daarbuiten?

Lees het artikel via Pedagogiek Digitaalword abonnee of bestel hier het nummer in print.



Naar homepage