Dat blijkt uit onderzoek van Greg Poarch, waarop hij 2 april promoveert aan de Radboud Universiteit Nijmegen.
Dat zou kunnen betekenen dat meertaligen minder moeite hebben om te wisselen van de ene taak naar de andere en daar hun aandacht bij kunnen houden. Het was al bekend dat bij tweetalige kinderen en volwassenen altijd beide talen actief zijn in de hersenen, ook als ze maar één taal gebruiken.
Lees het verdere bericht op NJi.nl.
