Pedagogiek
in praktijk

Tieners worden cyber-soldaten

In de nabije toekomst worden oorlogen beslecht door tieners achter beeldschermen. De vraag is of we dat wel moeten willen en wat dat in pedagogische zin gaat betekenen voor die jongeren?

Begin januari maakte de Israelische regering bekend 16-18 jarigen op te gaan leiden om een leidende positie in te nemen in de cyberwars. Cyberwars zijn (virus en andere) aanvallen op computersystemen tussen staten. Het idee is dat het slagveld zich steeds meer gaat verplaatsen: steeds minder soldaten op de grond, maar het gevecht in cyberspace.  Dat mag in eerste instantie niet zo bloederig klinken, maar het is een heel gevaarlijke ontwikkeling. En ook hier vallen doden en worden samenlevingen ontregeld.

En  wat betekent het dat we tieners klaarmaken om in plaats van te gamen, het spel bloedserieus te uit te voeren in de 'echte'wereld':  Iedereen voelt de morele verontwaardiging opkomen als we filmjes zien van kind- en tienersoldaten in bloedige omstandigheden. Maar is dit zoveel anders? Tot wat voor soort morele burgers voeden we deze tieners nog op?

 



 




Naar homepage