Rutgers WPF nam zes veelgebruikte lesmethoden van de vakken biologie en verzorging kritisch onder de loep. En vroeg daarnaast aan de leerlingen wat zij eigenlijk vinden van deze lessen.
Meer aandacht voor seksuele weerbaarheid en diversiteit
Hoewel er grote verschillen zijn tussen de onderwijsmethoden, gaat de meeste aandacht uit naar kennisoverdracht, zo blijkt uit de screening van Rutgers WPF. Veel minder aan bod komen attitudevorming en communicatieve vaardigheden als noodzakelijke competenties voor seksuele gezonde relaties. De methoden focussen vooral op het menselijk lichaam, voortplanting, anticonceptie en soa. Thema's als seksuele grensoverschrijding, positieve seksualiteit en seksuele diversiteit, hulp en steun bij seksuele problemen, krijgen veel minder aandacht.
Lees het volledige bericht op de site van Rutgers WPF.
