Pedagogiek
in praktijk

Samenwerkend Toezicht Jeugd: Leren van calamiteiten

Samenwerkend Toezicht Jeugd (STJ - het samenwerkingsverband van vijf rijksinspecties die toezicht houden op de zorg voor jeugdigen) maakte een analyse van een achttal calamiteitenonderzoeken die in 2011 en 2012 door de Inspectie Jeugdzorg (IJZ) en STJ werden uitgevoerd.

 

Jaarlijks wordt de samenleving geconfronteerd met calamiteiten die kinderen zijn overkomen terwijl de jeugdzorg bemoeienis had met hen en hun ouders of verzorgers. Ondanks alle inzet en betrokkenheid van professionals komt het voor, dat er in de zorg of in de samenwerking tussen instellingen helaas een aantal dingen heel erg misgaan, met alle gevolgen van dien. De inspectie wil dan weten wat er waar is misgegaan en vooral, hoe dat in de toekomst kan worden voorkomen. Doel van dergelijk onderzoek is dan ook altijd, dat instellingen leren van deze calamiteiten om zo de kwaliteit van hun zorg te verbeteren. Daartoe organiseerde de inspectie in 2011 in het kader van haar calamiteitenonderzoek bijvoorbeeld ook leerbijeenkomsten met medewerkers van instellingen die bij een calamiteit ware betrokken. In samenwerking met de Associatie jeugdzorg heeft de inspectie in 2012 bewerkstelligd dat de instellingen nu zelf deze leerbijeenkomsten organiseren.
 
Lees het volledige bericht op de site van Inspectie Jeugdzorg


Naar homepage