Pedagogiek
in praktijk

‘Pas als de basis op orde is en de stress weggenomen, kunnen andere zaken aan bod komen’

Mariëtte Lusse is lector Kinderarmoede bij Hogeschool Rotterdam. Haar kennisveld zit helaas behoorlijk in de lift sinds corona, de energiecrisis en de hoge inflatie. Wat moet een pedagoog met kinderen in armoede? Is armoede niet een economisch probleem dat met een zak geld is op te lossen? Is pedagogiek pleisters plakken of een achterhoedegevecht? Dat ligt volgens Lusse toch echt genuanceerder. Ze legt het allemaal uit in een interview met Bob Horjus.
‘Pas als de basis op orde is en de stress weggenomen, kunnen andere zaken aan bod komen’


Lees losse artikelen of de complete PIP via Pedagogiek Digitaal of word abonnee en profiteer van vele extra's, waaronder toegang tot Pedagogiek Digitaal

 


Naar homepage