De wetenschappers inventariseerden het sociaal functioneren aan de hand van 66 kenmerken van de sociale en morele ontwikkeling. Daartoe horen onder meer zelfbeeld, motivatie, sociaal gedrag en probleemgedrag, en inlevingsvermogen.
De overgrote meerderheid van de leerlingen heeft een positief beeld van zichzelf. Bijna alle leerlingen willen in het voortgezet onderwijs hun beste beentje voor zetten. Volgens de leraren gedragen de leerlingen zich in de klas sociaal en kunnen ze zich goed in anderen inleven. Aan de peiling namen 111 scholen deel en 2.658 leerlingen uit groep 8.
De conclusie komt overeen met de resultaten van internationaal onderzoek van UNICEF uit 2010, waaruit Nederlandse jongeren tevoorschijn komen als gelukkigste van alle kinderen in de ontwikkelde wereld.
(Bron: Cito)
