Het peil van het Nederlands onderwijs ligt internationaal gezien nog erg hoog. Dit blijkt uit onderzoek van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO). In september had de OESO nog weinig goeds voor de Nederlandse onderwijsprestaties - relatief veel Nederlandse jongeren verlaten zonder diploma het onderwijs. Ook is het aantal jongeren dat een vervolgopleiding doet hbo- of universitair niveau gedaald de afgelopen jaren.
Desondanks is Nederland zijn jarenlange koppositie niet helemaal kwijt. Internationaal staat Nederland vierde op de ranglijst. De lijst wordt aangevoerd door Hong Kong. Van de westerse landen is Finland koploper.
Het onderzoek werd gehouden onder 250.000 leerlingen jonger dan vijftien jaar. Vooral in wiskunde zijn de Nederlandse leerlingen goed ondanks het feit dat maar twinti gprocent van de leerlingen met plezier naar de wiskundeles gaat. Een van de onderzoekers wijt de hoge score van het Nederlandse wiskundeonderwijs aan de geringe prestatiedruk.
Verder blijkt het Nederlandse onderwijs een van de meest kosteneffectieve systemen te zijn - tegenover al die hoge prestatie staan relatief lage onderwijsuitgaven.
