Literatuur bij dit artikel:
Brouwers, H. (2010). Kiezen voor het jonge kind. Bussum: Coutinho.
Laevers, F., & Depondt, L. (2004). Ervaringsgericht werken met kleuters in het basisonderwijs. Leuven: CEGO Publishers.
Janssen-Vos, F. (2008). Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw. Assen: Van Gorcum.
Hohmann, M., Banet, B., & Weikart, D.P. (1995). Actief leren. Handboek voor begeleiders en leerkrachten van jonge kinderen. (Bewerking van Educating Young Children door M. Julien.) Amsterdam: Meulenhoff Educatief.
Oers, B. van (2007). Leren in de netwerkschool. Studie van de Onderwijsraad. In: Alternatieven voor de school (pp. 73-96). Den Haag: Ministerie van OCW. www.minocw.nl/documenten/46490b.
Schweinhart, L.J. et al. (2005). Lifetime effect. The High/ Scope Perry Preschool Study through age 40. (Monographs of the High/Scope Educational Research Foundation, 14) Ypsilanti, Michigan: High/Scope Press.
