De Winter, M. (2024). Medemenselijk opvoeden: Samenlevingspedagogiek voor een hoopvolle en daadkrachtige generatie. Uitgeverij SWP.
Lundy, L. (2007). ‘Voice’ is not enough: Conceptualising Article 12 of the United Nations Convention on the Rights of the Child. British Educational Research Journal, 33(6), 927-942.
Meirieu, P. (2019). Pedagogiek: De plicht om weerstand te bieden. Uitgeverij Phronese.
Saris, I., Andriessen, I., Leenders, H., & Vrielink, J. (2022). Macht en handelingsverlegenheid. Fontys Pedagogiek.
Trott, C. D. (2021). What difference does it make? Exploring the transformative potential of everyday climate crisis activism by children and youth. Children’s Geographies, 19(3), 300-308.
