Peters, E., Maas, J., Schuengel, C., & Hovinga, D. (2020). Making women’s shelters more conducive to family life: professionals’ exploration of the benefits of nature. Children’s Geographies, 19(4), 1-13. doi.org/10.1080/14733285.2020.1826405.
Peters, E., Hovinga, D., Maas, J., & Schuengel, C. (2022). Social Workers’ Choice Making in Supporting Nature Activities by Parents and Children in Shelters. Frontiers in Psychology, 13. doi.org/10.3389/fpsyg.2022.891419.
Lygum, V. L., Poulsen, D. V., Djernis, D., Djernis, H. G., Sidenius, U., & Stigsdotter, U. K. (2019). Post- occupancy evaluation of a crisis shelter garden and application of findings through the use of a participatory design process. HERD: Health Environments Research & Design Journal, 12(3), 153-167. doi.org/10.1177/1937586718812444.
Zelf ook leren werken met natuur? Op de website van het Lectoraat Natuur en Ontwikkeling Kind van Hogeschool Leiden is een film beschikbaar die vier groene opvangpraktijken laat zien. De film geeft allerlei voorbeelden van de inzet van natuur in het pedagogisch methodisch werken: bij de intake- en kennismaking met het kind, bij de begeleiding en bij de afsluiting van de begeleiding. Zie: https://www.hsleiden.nl/natuur-en-ontwikkeling-kind/onderzoek/natuur-in-de-vrouwen-en-maatschappelijke-opvang/huisje-boompje-beestje
