Zonder ervaringskennis geen passende hulp. Toch wordt de inzet van ervaringsdeskundigen nog vaak onderschat. In het project ROK Deventer werkte Fleur Fiselier vanaf het begin mee als ervaringsdeskundige. Fleur was lid van de projectgroep en had een rol in verschillende werkgroepen (training, onderzoek en netwerk). Lieneke Ebbe en Tamar Shiboleth waren betrokken als onderzoekers. Aan de hand van praktijkervaringen binnen ROK Deventer staan we in dit artikel stil bij de inzet van ervaringsdeskundigheid, succesvolle samenwerkingsfactoren, uitdagingen en de rol van een ervaringsdeskundige bij het werken met eigen ervaringskennis door professionals.
De rollen van ervaringsdeskundigen
Een ervaringsdeskundige kan zich op verschillende manieren inzetten in en voor de praktijk. Van der Kooij en Keuzenkamp (2018) onderscheiden hierbij vijf rollen binnen ervaringsdeskundigheid. Binnen die rollen zijn verschillende niveaus van beïnvloeding door een ervaringsdeskundige terug te zien. De vijf rollen zijn: ondersteuner, beleidsbeïnvloeder, deskundigheidsbevorderaar, onderzoeker en initiator van vernieuwing (Van der Kooij & Keuzenkamp, 2018).
Lees hier het artikel of de complete PIP via Pedagogiek Digitaal of word abonnee.
