Aarts vroeg ruim zesduizend ouders en ruim drieduizend kinderen op 42 basisscholen naar het beweeggedrag van kinderen en de omgevingskenmerken. Haar onderzoek toont aan dat naast de thuissituatie ook de leefomgeving van belang is voor de mate waarin kinderen buitenspelen. Sociale kenmerken zoals de sociale cohesie in een buurt en het gevoel van veiligheid lijken belangrijker dan de fysieke inrichting zoals groen in de buurt en speelfaciliteiten. Het verbeteren van die sociale buurtkenmerken is daarom veelbelovend, aldus Aarts. Daarnaast hebben meisjes volgens haar een extra stimulans nodig om buiten te spelen, omdat ze dat nu minder doen dan jongens.
Bron: Tilburg University
