Pedagogiek
in praktijk

Fietsvaardigheid kinderen onder de maat


Het gaat niet goed met de fietsvaardigheid van kinderen in het basisonderwijs. Een op de zes basisscholen zegt dat de fietsvaardigheid van een deel van de kinderen zo slecht is dat dit problemen oplevert bij het praktisch verkeersexamen. Klein lichtpuntje is dat de kwaliteit van de fietsen verbetert. Dat blijkt uit onderzoek van Veilig Verkeer Nederland.


Kinderen maakten tijdens het praktisch verkeersexamen van 2008 meer fouten dan in 2007. Vooral op de handelingen die van groot belang zijn bij het afslaan wordt slecht gescoord. In 2008 maakten leerlingen duidelijk meer fouten bij het hand uitsteken, achterom kijken, links/rechts kijken bij oversteken, voorrang verlenen en de juiste plaats op de weg aanhouden.

Dat een deel van de kinderen uit groep 7 en 8 van het basisonderwijs niet of nauwelijks kan fietsen, baart Veilig Verkeer Nederland zorgen. Dat betekent namelijk dat deze kinderen niet veilig en zelfstandig kunnen fietsen naar plekken die te ver zijn om te lopen. Denk aan het zwembad, opa en oma, of de school. Daarom pleit Veilig Verkeer Nederland er voor dat kinderen elke dag - al dan niet onder begeleiding van een ouder - lopend of op de fiets naar school gaan. Kinderen die actief deelnemen aan het verkeer doen namelijk meer ervaring op. Het is de beste voorbereiding om uiteindelijk veilig en zelfstandig aan het verkeer deel te nemen.

Af en aan rijdende auto's zorgen voor verkeersonveilige situaties rond de school. Hoe meer ouders de auto laten staan, des te veiliger de schoolomgeving wordt. Door de schoolroute en schoolomgeving veiliger te maken, kunnen kinderen meer fietservaring opdoen.

Bron: Veilig Verkeer Nederland



Naar homepage