Is hij of zij, naast familie, buren of vrienden, slechts een van de vele bewoners van de ‘village’ of is hij daar heimelijk de architect van? In dit artikel houdt Gerrit Breeuwsma de paradoxale rol van de opvoede paradoxale rol van de opvoe- dingsdeskundige tegen het licht.
Lees losse artikelen of de complete PIP via Pedagogiek Digitaal, word abonnee of bestel hier het nummer in print.
