Pedagogiek
in praktijk

Beheersen risico’s is de opgave voor passend onderwijs

Succesvol invoeren van passend onderwijs vraagt extra alertheid van de bewindspersonen op het Ministerie van Onderwijs en van schoolbesturen, want het evenwicht tussen wat basisscholen aan kunnen en wat van ze gevraagd wordt is wankel.

De financiële positie van het onderwijs is kwetsbaarder geworden. De rijksbijdragen voor basisscholen zijn de afgelopen jaren teruggelopen omdat er minder leerlingen zijn, terwijl de uitgaven niet navenant zijn gedaald. Inmiddels heeft een op de vijf schoolbesturen geen financiële buffer meer of zelfs schulden. Het afvloeien van meer personeel is de komende jaren onvermijdelijk. Dit zet druk op de operatie om vanaf augustus 2014 de organisatie van de ondersteuning van zo’n 400.00 kinderen op school in handen te leggen van samenwerkings-verbanden van scholen. Dit vraagt veel van de leraren op basisscholen. Zeker in een situatie waarin zij soms niet de bijscholing krijgen die nodig is voor deze taak en het aantal ondersteuners in en om de klas – om financiële redenen – terugloopt.

Kijk voor meer informatie op de site van de Algemene Rekenkamer.








Naar homepage