Leerkrachten in het regulier basisonderwijs staan voor grote uitdagingen: passend onderwijs veronderstelt dat meer leerlingen in hun extra ondersteuningsbehoeften worden ondersteund (Inspectie van het Onderwijs, 2023). Leerkrachten voelen zich echter vaak niet toegerust om passende begeleiding te bieden, en preventief handelen vraagt om meer interdisciplinariteit in basisschoolteams (Van der Grinten & Bomhof, 2020). Bovendien is de werkdruk hoog door het aanhoudende lerarentekort en ziekteverzuim (Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, 2023). Leerkrachten, intern begeleiders en schoolleiders van Elevantio, een schoolbestuur met 38 veelal kleine scholen in Zeeuws-Vlaanderen, staan ook voor de uitdagingen rondom de toenemende vraag naar zorg voor en ondersteuning van hun leerlingen. Om deze uitdagingen duurzaam te kunnen aanpakken heeft Elevantio de samenwerking gezocht met het lectoraat Excellence and Innovation in Education van HZ University of Applied Sciences in Vlissingen. Aansluitend op de adviezen uit de Evaluatie Passend Onderwijs deel III (Van der Grinten & Bomhof, 2020) onderzoeken ze samen met docent-onderzoekers (Pabo en Pedagogiek) of de inzet van hbo-pedagogen in scholen een oplossing kan zijn voor de genoemde uitdagingen, zodat leerkrachten hun vak kunnen uitoefenen en leerlingen beter tot leren en ontwikkelen kunnen komen.
De introductie van hbo-pedagogen op basisscholen
In de Evaluatie Passend Onderwijs deel III wordt geadviseerd verder te verkennen hoe hbo-pedagogen in het primair onderwijs kunnen bij dragen aan bovengenoemde uitdagingen. Hbo-pedagogen, tijdens hun vierjarige bacheloropleiding opgeleid tot jeugdspecialist, brengen specifieke competenties de school in. Voornamelijk hun expertise op het gebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen en het omgaan met uitdagend gedrag is een verrijking op de expertise van leerkrachten. Daarnaast zouden leerkrachten en hbo-pedagogen door interdisciplinaire samenwerking beter tegemoet kunnen komen aan de diverse ontwikkelingsbehoeften van leerlingen.
Lees hier het artikel of de complete PIP via Pedagogiek Digitaal of word abonnee.
