Brouwers, H. (1981). De verworvenheden van het kleuteronderwijs. Jeugd in school en Wereld, 65(8), 485-494.
Brouwers, H. (2010). Kiezen voor het jonge kind. Bussum: Coutinho.
Doornbos, K. (1969). Opstaan tegen het zittenblijven. Stichting voor onderzoek van het onderwijs. ’s Gravenhage: Staatsuitgeverij, 1-103.
Hattie, J. (2009). Visible learning. A Synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. London: Routledge.
Huizinga, J. & Damstra, G. (2016). Doorstroom van kleuters. Geschreven in opdracht van OCW + PO raad, mmv ICT Nijmegen & Kohnstamm instituut Amsterdam, Den Haag.
Roeleveld, J. & Veen, I. van der (2007). Kleuterbouwverlenging in Nederland: omvang, kenmerken en effecten. Pedagogische Studiën, 84(6), 448-462.
Smeets J. & Resing, W.M.C. (2013). Overgang van najaarsleerlingen naar groep 3 nader onderzocht. Tijdschrift voor orthopedagogiek, 52(9), 442-453.
