Pedagogiek
in praktijk

De actualiteit van Korczak

Janusz Korczak (1878-1942) is wereldwijd bekend als opvoeder, pedagoog en weeshuisvader. Hij gaf kinderen in zijn weeshuis een stem, en Korczak leerde van kinderen door daadwerkelijk naar hen te luisteren. In 1982 werd in Nederland de Janusz Korczak-stichting opgericht: een actieve club bevlogen mensen die op 4 november hun jaarlijkse congres organiseren.

De actualiteit van Korczak

Tegelijkertijd met het congres worden er twee nieuwe publicaties uitgebracht:

In 'Kinderen hebben iets te zeggen' laten verschillende auteurs zien hoeveel ogenschijnlijk volwassen kwesties inderdaad eveneens kinderen aangaan: echtscheiding; een ouder die in de gevangenis belandt; de school die niet kan boeien; het oplossen van onderlinge conflicten; het vinden van toekomstgerichte oplossingen voor problemen als luchtvervuiling of klimaatverandering. In al dit soort kwesties hebben kinderen het recht gehoord te worden. De auteurs in dit boek laten vanuit verschillende invalshoeken zien hoe we kinderen een stem kunnen geven en hoe belangrijk hun inbreng kan zijn.En telkens weer blijkt dat we kinderen niet moeten onderschatten; dat we hen nodig hebben om na te denken over onze toekomst en over die van hen. Met bijdragen van Helma Brouwers, Hannah Lynn, Marieke Lips, Laurentien van Oranje, Tako Rietveld, Arie de Bruin, Leo Pauw, Aafke Vermeijden en Marco Mout.

 

 

 

René Görtzen is een echte Korczak-kenner en heeft al vele publicaties hierover op zijn naam staan. Het vanaf november te verkrijgen boek Janusz Korczak – arts en kinderboekenschrijver is opgebouwd als volgt:

In deel I laat hij Korczak aan het woord over zijn ontwikkeling als arts en zijn kijk op een aantal medische vraagstukken. Hij doet dit aan de hand van een fictief interview waarbij Korczaks antwoorden gebaseerd zijn op zijn totale oeuvre.

Deel II laat zien dat Korczaks verlangen, droefheid en eenzaamheid dieptestromen zijn, die zijn leven bepaald hebben. Ze vormen de voorpost naar zijn pedagogische en medisch handelen en zijn kinderenboeken.

In deel III presenteert en analyseert Görtzen de kinderboekenschrijver Korczak. Dit gebeurt tegen de achtergrond van de Poolse (kinder)literatuur. Hij laat zien dat het kind ín Korczak in al zijn kinderboeken nadrukkelijk aanwezig is.

Beide nieuwe boeken laten zien dat het mensbeeld en (pedagogische) visie van Korczak nog steeds springlevend is. 

 

 

 

 



Naar homepage







Reacties op dit artikel:


- Nog geen reacties

Uw reactie, mening:
Vul het volgende veld niet in:
Naam:
Email:
Bericht:

Uw reactie is niet anoniem. Uw IP adres zal worden opgeslagen.